คอลเลกชันของHadīthรวบรวมโดย Ibn Mājahประกอบด้วย 4341 Aḥādīthในหนังสือ 37 เล่ม
เกี่ยวกับ Sunan Ibn Majah
Sunan Ibn Mājahเป็นคอลเลกชันของHadīthที่รวบรวมโดยImāmMuḥammad bin Yazīd Ibn Mājah al-Qazvīnī (Raḥimahullāh) มันได้รับการพิจารณาอย่างกว้างขวางว่าเป็นคอลเล็กชั่นที่หกในหกคอลเล็กชั่นḥadīth (Kutub as-Sittah) ของ Sunnah of the Prophet (Saws) ประกอบด้วย 4341 Aḥādīthในหนังสือ 37 เล่ม
ผู้เขียนชีวภาพ:
Abū `AbdullāhMuḥammad bin yazīd bin` Abdullāh ar-rab`ī al- qazvīnīที่รู้จักกันดีในนาม Ibn Mājahเกิดในปี 209 AH ไปยังชนเผ่าที่ไม่ใช่ชาวอาหรับชื่อ Rab`i ใน Qazvin (อิหร่าน) มีคำอธิบายต่าง ๆ สำหรับชื่อเล่นของเขาอิบันMājahยิ่งมีความโดดเด่นมากขึ้นที่Mājahเป็นแม่ของเขา นักวิชาการบางคนเชื่อว่าMājahเป็นชื่อเล่นของพ่อของเขา
เดินทางไปเรียนรู้หะดีษ:
Ibn Mājahใช้เวลาช่วงปีแรก ๆ ในการศึกษาḥadīthในบ้านเกิดของเขาที่ Qazvin ซึ่งได้กลายเป็นศูนย์กลางสำคัญของวิทยาศาสตร์สุนัต ใน 230 AH เมื่ออายุ 21 หรือ 22 ปีเขาเดินทางไปยังประเทศต่างๆเพื่อค้นหาความรู้เพิ่มเติม เขาเดินทางไป Khurasan, Iraq, Hijaz, Egypt และ Sham เพื่อเข้าร่วมการชุมนุมของHadīth Scholars นอกจากนี้เขายังศึกษาภายใต้นักวิชาการในมักกะห์และ Madinah และต่อมาได้เดินทางไปแบกแดดซึ่งตามที่Imām adh-dhahabīเป็นบ้านของโซ่แห่งการบรรยายและการท่องจำ (Dār al isnād al `āli wal ḥifẓ) ที่นั่งของศาสนาอิสลามและความรู้ เขาไม่เคยยอมแพ้ในการแสวงหาความรู้และเดินทางต่อไปยังดามัสกัส, Homs, อียิปต์, Isfahan, Ashkelon และ Nishapur และกลายเป็นนักเรียนของนักวิชาการหลักของḥadīthแห่งยุคนั้น
ครูของเขา:
Imām Ibn Mājahศึกษาภายใต้ครูที่มีชื่อเสียงบางคนใน Makkah, Madinah และ Qazvin ใน Madinah เขาศึกษาภายใต้ḥāfiẓ ibn muṣ`ab az-zubairi, aḥmad bin abi bakr al-`Awfi และḥāfiẓIbrāhim bin al-Mundhir ครูของเขาในมักกะห์คือḥāfiẓJalwāni, AbūMuḥammadḥasan bin `Ali al-Khilāl, ḥāfiẓ Zubair bin Bakkārผู้พิพากษา Makkah และḥāfiẓ Salamah Bin Shabib ที่โดดเด่นในหมู่ครูของเขาใน Qazvin คือ `amr bin rāfi` al-Bajali, ismā`īl bin tawbah และMuḥammad bin AbūKhālid al-Qazvīnī นอกจากนี้เขายังศึกษาภายใต้อาจารย์ที่มีชื่อเสียงคนอื่น ๆ เช่นJubārah bin Mughallis, Abū Bakr bin Abi Shaibah, Nasr bin `Ali Nishapuri, Abū Bakr bin Khallād al-Bāhilī, Muḥammad bin binhār
นักเรียนของเขา:
อิบันMājahมีนักเรียนจำนวนมากกระจัดกระจายไปทั่วกว้างใน Qazvin, Isfahan, Hamadan, Baghdad และสถานที่อื่น ๆ สิ่งที่น่าสังเกตในหมู่พวกเขาคือ `Ali bin` Abdullāh al-Falāni, Ibrāhīm bin dīnār al-Jarshi, aḥmad bin ibrāhīm al-qazvīnī, ḥāfiẓabū ya'la al-khalīlī, al-iṣfahānī
อันดับของเขาในหมู่นักวิชาการ:
Imām Ibn Mājahเป็นนักวิชาการḥadīthที่ยิ่งใหญ่ล่ามของอัลกุรอานและนักประวัติศาสตร์ซึ่งได้รับการยอมรับจากนักวิชาการหลายคนในยุคที่แตกต่างกัน Imām adh-dhahabīพูดว่า“ Imām Ibn Mājahจำได้ว่าAḥādīthโดยหัวใจเขาเป็นนักวิจารณ์ในสาขาวิทยาศาสตร์ḥadīthความจริงตรงและเป็นคนเรียนรู้กว้าง” ใน Tadhkiratul-ḥuffāẓเขาเขียนว่า“ เขาเป็นผู้จำที่ดีของAḥādīthและนักวิชาการḥadīthและอัลกุรอาน Exeget แห่ง Qazvin” Abū Ya`la al-Khalīlīกล่าวว่า“ เขาน่าเชื่อถือและมีอำนาจมากและมีความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์Hadīth” `AllāmahSindīกล่าวว่า“ ในบรรดาImāms of Hadīthเขามีตำแหน่งสูงและเป็นนักวิชาการที่น่าเชื่อถือและน่าเชื่อถือโดยฉันทามติ”
ผลงาน:
เมื่อจบการศึกษาของเขาImām Ibn Mājahอุทิศเวลาในปีต่อ ๆ ไปของชีวิตของเขาเพื่อเขียนและทิ้งผลงานที่ยอดเยี่ยมสามผลงาน: As-Sunan, At-Tafsīrและ At-Tārīkh As-Sunan เป็นคอลเล็กชั่นḥadīthที่โดดเด่นอันดับที่หกในบรรดาหนังสือเสียงหกเล่มของHadīth At-tafsīrเป็นคำอธิบายเกี่ยวกับอัลกุรอานที่Imām Ibn Mājahรวบรวมaḥādīthและความคิดเห็นของสหายและTabi`īnสนับสนุนด้วยโซ่ของการบรรยาย At-tārīkhเป็นหนังสือประวัติศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมและการแสดงออกถึงความรู้และทุนการศึกษาของเขา หนังสือสองเล่มสุดท้ายได้รับการยกย่องจากนักวิชาการเช่น Ibn Kathīrไม่มีอยู่อีกต่อไป
http://afrogfx.com/appspoilcy/com.muslimrefliction.sunan.ibn.majah-privacy_policy.html
ขยาย
วันที่เผยแพร่
ขนาด
หมวดหมู่
การเรียนรู้การศึกษาชื่อแพ็กเกจ
